L'animateur/trice face aux enjeux de l'animation biblique

Que recouvre le terme « animateur » ?
Animer, est-ce inné ? Le fruit d’un apprentissage ?
Tour à tour catalyseur, régulateur, chef d’atelier, médiateur, guide de randonnée, sage-femme… Et vous, avec quels mots diriez-vous la façon dont vous percevez et vivez l’animation d’un groupe ?

Le verbe animer vient du latin animare : donner la vie, du substantif anima qui signifie souffle, vie. L’animateur/trice d’un groupe biblique contribue à faire vivre le groupe par son rôle et sa fonction. Il aide à lire en commun un texte biblique, fait découvrir celui-ci à ceux qui ne le connaissent pas, le fait redécouvrir à ceux qui le connaissent ou croient le connaître et favorise le dialogue avec le texte, et entre tous les participants.

D’un animateur à l’autre

• Il y a plusieurs sortes d’animateurs/trices :

la personne qui met de l’ambiance dans une soirée, la présentatrice qui donne la parole à divers intervenants sur un plateau de télévision, l’animateur/trice socioculturel, etc.
Il existe aussi des animateurs/trices de Centre de vacances, des animateurs/trices de réunions, de jeux, de radio… et des animateurs/trices bibliques !

• L’animation est un art qui requiert une certaine connaissance des règles de fonctionnement d’un groupe et des techniques d’animation. Autrement dit, l’animation s’apprend.
• L’animateur/trice de groupe biblique a en commun avec tout animateur d’avoir « plus d’un tour dans son sac » pour faire vivre un groupe. Sa tâche entraîne diverses exigences : apprendre de nouvelles techniques, mieux comprendre le fonctionnement des groupes, entretenir le plaisir et l’intérêt pour la lecture des textes bibliques. L'animateur/trice essaie de garder en permanence ces objectifs à l'esprit, car « c’est en forgeant que l’on devient forgeron ».
• Cet apprentissage implique personnellement celui qui s’y engage. En effet, on n’intervient pas dans un groupe comme sur un objet, car un groupe est un sujet collectif, un organisme vivant ! La personne de l’animateur/trice, ce qu’il est, son style, sa capacité à faire face à des difficultés, mais aussi à accueillir l’inattendu, les bonheurs de la lecture ensemble, tout cela compte beaucoup.
• Animer, être animateur/trice, c’est aussi accepter de faire un travail sur soi-même. Dans l’animation biblique il est important de réserver du temps pour l'évaluation, la relecture, afin d’identifier et de comprendre réussites et erreurs. Faire une erreur d’animation n’a rien de dramatique. Faire toujours la même erreur handicape le travail d’un groupe.

A quoi comparer un animateur de groupes bibliques ?

Un catalyseur

En chimie, un catalyseur est un composant indispensable à la réaction mais qui n’entre pas dans la composition du produit. Ainsi l’animateur/trice permet de produire une réaction et au groupe de fonctionner. Il est indispensable pour que « la mayonnaise prenne ! »

Un régulateur et un arbitre

Un groupe est riche en forces créatives, positives et négatives, voire en agressivité. L’animateur/trice repère et canalise ces forces pour qu’elles stimulent la vie du groupe et favorisent la réussite des objectifs qu’il s’est assigné. Comme un agent de la circulation placé à un carrefour, l’animateur/trice donne à chacun son tour de parole.

Un chef d’atelier

Il distribue la tâche et vérifie qu’elle est accomplie.

Un médiateur

Il sert de médiateur entre les textes bibliques et le groupe qui les lit. Il permet aux participants d’entrer en dialogue avec ces textes et les uns avec les autres. C’est pourquoi il joue parfois le rôle d’un traducteur. Il veille, par exemple, à ce que le langage biblique soit explicité. Il reformule aussi ce qui est dit pour que tous le comprennent bien.

Un guide de randonnée

II ne porte pas les gens sur son dos, mais les emmène avec lui découvrir de nouveaux paysages. Il n’est pas celui qui sait tout, mais celui qui chemine avec les membres du groupe, et même s’il a préparé le parcours, anticipé quelques difficultés, il sait aussi se laisser surprendre par le point de vue découvert par un autre. En cela, il est prêt à apprendre et à s'enrichir au contact du groupe.

Une sage-femme

Certaines pensées émergent dans l’esprit des participants. Elles sont encore floues, latentes. L’animateur/trice aide les personnes à « accoucher » de ces nouvelles réflexions. L’animateur/trice le fait en « tendant une perche », en en reformulant, en invitant à préciser, en aidant à aller plus loin.

De nous à vous

• Ce portrait de l’animateur/trice biblique risque d’impressionner ! Au fil des expériences, des relectures, de l'évaluation et du travail sur soi, il devient de plus en plus naturel de se l’approprier, ce qui n’exclut pas les remises en cause.
• La fonction d’animation peut être tenue par une équipe de deux ou plusieurs personnes pour la rendre à la fois plus facile à assumer et plus efficace. L’expérience montre qu’il est alors précieux de prévoir une répartition des tâches entre les membres de l’équipe et une préparation en commun de l’animation.