Bande dessinée

Et si on dessinait pour comprendre le texte biblique ?
Cette activité favorise la participation de tous : ceux qui sont à l'aise avec le dessin et ceux qui préfèrent conseiller, guider.
Lecteurs, petits et grands, à vos pinceaux!

Cadre

Enjeux

Prendre conscience de la façon dont un récit est construit et aider les lecteurs à se projeter dans ce récit.

Matériel nécessaire

Papier à dessin, feutres, peinture, pinceaux, craies grasses

Démarche

1. Lire le récit puis se répartir en petits groupes pour la suite.
2. Délimiter les différentes scènes qui constituent le récit (chaque scène doit présenter une unité de temps, d’espace et de personnages). La question suivante peut aider le groupe dans ce travail : où se passe-t-il quelque chose de nouveau dans l’histoire ? Chacune des scènes sera représentée dans une case de BD.
3. Dessiner les différentes scènes : un ou plusieurs participants du sous-groupe dessine les scènes choisies sous la direction des autres participants. Ainsi ceux qui n’osent pas dessiner participent tout de même. Indiquer en bas de chaque case de BD les versets bibliques auxquels elle se réfère. Eventuellement donner un titre à chaque case.
4. En plénière, chaque sous-groupe affiche dans l’ordre les différentes cases de BD de façon à reconstituer le récit.
5. Chaque sous-groupe présente sa BD et relit le texte biblique. L’animateur/trice portera l’attention des participants sur les couleurs, sur la représentation graphique des personnages (leur taille, leur position, etc.), sur le nombre de scènes représentées, etc. L’animateur/trice aidera chaque sous-groupe à préciser l’interprétation du texte biblique qui se dégage de la BD qu’il a réalisée.
6. L’animateur/trice peut ensuite inviter chaque participant à dire quel est pour lui le dessin qui représente la scène principale du récit. Les participants débattent ensuite ou non des choix exprimés.

Intérêt et limites

• Cette méthode fonctionne très bien avec des textes narratifs. Elle permet aux personnes peu à l’aise avec l’écrit d’entrer plus facilement dans le texte.
• Certaines personnes peuvent être rebutées à l’idée de dessiner, il faut les rassurer en affirmant que la qualité artistique n’entre pas ici en ligne de compte.
• Cette méthode est adaptée à des groupes mêlant plusieurs générations.

De nous à vous

Nous vous recommandons la variante suivante : dessiner ce qui se passe dans le texte du point de vue des personnages du récit :

1. Se répartir les personnages du récit.
2. Dessiner les scènes selon ce que voit votre personnage, mais ne pas dessiner celui-ci.
3. Noter les versets correspondant à chaque scène.
4. Présenter les différents dessins, les comparer et en discuter.