Marc 9 « Au secours ! »

Qu’est-ce que la foi ? Une cascade va permettre à chacun de s’exprimer à ce sujet. Et il se peut que le détour par la lecture de ce récit de miracle fasse surgir de nouvelles compréhensions et perspectives.
Partons à la découverte…

Cadre

Objectif(s) de cette animation biblique

• Aborder un récit biblique de miracle.
• Découvrir que ce type de récit met en jeu des questions existentielles.
• Encourager l'implication personnelle de chacun.
• Découvrir dans le récit particulier de Marc 9 la relation qui peut exister entre prière et foi.

Matériel nécessaire

• Le texte biblique pour chaque participant.
• La visite guidée pour chaque participant.
• Une salle adaptée au nombre des participants. Si ceux-ci sont nombreux, elle doit être assez grande pour contenir des sous-groupes de 2, 4, 8 voire 16 personnes.
• Chaises et tables.
• Papier et stylo pour chaque participant, paperboard et feutres de différentes couleurs.

Les documents peuvent être téléchargés dans un seul document au format PDF.

Cette animation, comme toutes celles qui sont mises en ligne sur ce site, est à votre disposition : découvrez-la tranquillement et avant de la mettre en œuvre, prenez le temps de l’adapter à votre situation, à vos horaires et à votre public. Bref, prenez le temps de vous l’approprier.

Plan du parcours

1. Accueil et présentation (10 mn)
2. Entrée en matière (20 mn)
3. Visite guidée du texte biblique (60 mn)
4. Bilan de la visite guidée du texte biblique (20 mn)
5. Appropriation, actualisation (10 mn)

Déroulement du parcours

Accueil et présentation (10mn)

1. L'animateur/trice, arrivé sur place avant la rencontre, prépare la salle en disposant en cercle les tables et les chaises.
2. Il accueille les participants, se présente et explique le déroulement de la séance.
3. Puis il demande aux participants de se présenter brièvement (prénom et nom)

Entrée en matière (20 mn)

1. L'animateur/trice écrit en grosses lettres sur le paperboard le mot FOI et annonce au groupe qu’il va vivre une cascade au sujet de ce terme.
2. Il explique le fonctionnement et l’enjeu de la cascade puis il amorce celle-ci en demandant à chaque participant de noter 5 mots qui définissent, pour lui, la foi.
3. A la dernière étape de la cascade, un membre de chaque groupe final note sur le paperboard les 5 mots retenus.

Visite guidée du texte biblique (60 mn)

Pour comprendre l’état d’esprit et l’intention de cette étape, prenez le temps de relire la fiche Point théorique Visite guidée d’un texte biblique. La visite guidée proposée ici est conçue pour ce texte-là et cette animation particulière. Elle doit rester au service d’une démarche active de lecture et ne pas se transformer en exercice scolaire. Vous pouvez l’utiliser telle quelle ou vous en inspirer pour concevoir une visite guidée du texte biblique adaptée à votre situation.

L’animateur/teur distribue à chaque participant le texte biblique et la visite guidée.

• La visite guidée proposée ici utilise, pour la première étape, la méthode Titres en folie.
• Au-delà de 8 participants, cette visite guidée se fait en sous-groupes.

Bilan de la visite guidée du texte biblique (20 mn)

1. En plénière, les participants (ou les sous-groupes) présentent leurs réflexions et questions à propos de la question 2 de la visite guidée :
   • Dans ce texte, qu'est-ce qui entraîne l’action libératrice de Jésus ?
2. L’animateur/trice anime un débat autour des réponses apportées.
3. Puis, si nécessaire, pour aller plus loin, il demande que chacun s’interroge. En effet, le garçon a été guéri de la possession d'un esprit qui ne peut sortir que par la prière. Mais :

• Qui a prié dans le récit ?
• Quel est le contenu de sa prière ?
• Comment est-ce que je réagis à cela ?

L’animateur/tricel laisse quelques minutes de réflexion et recueille les réponses formulées par les uns et les autres.

Appropriation, actualisation (10 mn)

Toujours en plénière, et en lien avec le moment qui précède, l'animateur/trice relit les mots retenus à la fin de la cascade sur le mot FOI et interroge le groupe :

• veut-il conserver ces mots, en supprimer, en ajouter...?

Cette confrontation permet d'évaluer le chemin parcouru.

Documentation

• C. RUNACHER, Croyants incrédules – La guérison de l’épileptique, Paris, Cerf, 1994.
• C. DIETERLE, « Le paradoxe de la foi : si tu peux faire quelque chose... » , dans : Souffrir et croire quand même, Dossier pour la Semaine de la Bible 2007, Alliance biblique française. Et en ligne : http://www.la-bible.net/img/semaine2007.pdf

Méthode(s) d'animation et de lecture utilisée(s)

• Titres en folie
• Cascade

Points théoriques spécifiques

• Visite guidée d'un texte biblique
• Préparer l'entrée en matière
• Pourquoi et comment faire des sous-groupes ?
• Pédagogie de la découverte
• Appropriation, actualisation