Hébreux 10 « Libre accès »

Dieu parle et sa parole s’incarne dans la personne de Jésus.
Cette nouveauté ne peut se comprendre, s’apprécier qu’à la lumière des Ecritures.
C’est à cela que nous convie cette page de la lettre aux Hébreux (chapitre 10). En reprenant des figures et des textes de l’Ancien Testament, ce texte nous guide, pas à pas, pour nous faire apprécier la signification et la portée de l’offrande que Jésus Christ a faite de son corps. L’enjeu est de taille : la libération de chacun en dépend.

Cadre

Objectif(s) de cette animation biblique

• Aborder un texte rarement lu ou étudié
• Aborder un texte qui fait référence à des pratiques et conceptions éloignées des nôtres
• Découvrir comment ce texte peut nous parler aujourd'hui
• Découvrir ce qui est au cœur de la foi chrétienne

Matériel nécessaire

• Une salle assez grande pour y installer une table autour de laquelle un groupe puisse circuler et pour accueillir des sous-groupes. Éventuellement une ou deux petites salles annexes
• Une table recouverte de papier blanc (nappe en papier, par ex.)
• Paperboard
• Feutres de couleur
• Crayons de couleur
• Patafix et/ou scotch
• Une fiche cartonnée pour la carte postale, pour chaque participant
• Une photocopie du texte biblique pour chaque participant
• Une photocopie de la visite guidée pour chaque participant

Les deux documents peuvent être téléchargés dans un seul document au format PDF.

Cette animation, comme toutes celles qui sont mises en ligne sur ce site, est à votre disposition : découvrez-la tranquillement et avant de la mettre en œuvre, prenez le temps de l’adapter à votre situation, à vos horaires et à votre public. Bref, prenez le temps de vous l’approprier.

Plan du parcours

1. Accueil et présentation (10 mn)
2. Entrée en matière (20 mn)
3. Visite guidée du texte biblique (45 mn)
4. Bilan de la visite guidée du texte biblique (30 mn)
5. Appropriation, actualisation (15 mn)

Déroulement du parcours

Accueil et présentation (10mn)

1. L'animateur/trice, arrivé sur place suffisamment tôt avant la rencontre, prépare la salle : il dispose la table pour le dialogue muet et écrit en gros caractères, au centre de la nappe, le verset 19 : Nous avons ainsi, frères, pleine assurance d'accéder au sanctuaire par le sang de Jésus. Il dispose également les autres tables et les chaises, en cercle.
2. Il accueille les participants, se présente et explique le déroulement de la séance.
3. Puis il demande aux participants de se présenter : chacun dit son prénom et 2 mots qui lui viennent spontanément à l'esprit en entendant le mot « sacrifice ».

Entrée en matière (20mn)

1. L'animateur/trice annonce que le groupe va avoir une conversation au sujet de cette phrase, écrite sur la nappe : « nous avons l'assurance d'un libre accès au sanctuaire par le sang de Jésus ». Il précise que cette conversation va se faire en silence, selon les modalités du dialogue muet.
2. Le groupe se rassemble autour de la table. L'animateur/trice explique les règles de ce dialogue et les participants entrent en discussion en utilisant les feutres de couleurs.
3. Au bout de 15 mn de ce dialogue, l'animateur/trice interrompt le groupe et l'invite à lire silencieusement ce qui a été écrit sur la nappe.

Visite guidée du texte biblique (45 mn)

• Pour comprendre l’état d’esprit et l’intention de cette étape, prenez le temps de relire la fiche Visite guidée d'un texte biblique. La visite guidée proposée ici est conçue pour ce texte-là et cette animation particulière. Elle doit rester au service d’une démarche active de lecture. Vous pouvez l’utiliser telle quelle ou vous en inspirer pour concevoir une visite guidée du texte biblique adaptée à votre situation.

1. L'animateur/trice distribue à chaque participant le texte biblique et la visite guidée du texte. Il lit celle-ci avec le groupe pour s'assurer que les participants comprennent les termes de cette visite.
2. Les participants sont répartis en sous groupes de 4 personnes et commencent leur visite du texte.

Pendant ce temps, l'animateur/trice relit attentivement le dialogue sur la nappe et – si possible – classe et analyse les divers éléments. Il affiche ensuite la nappe ; elle reste le témoin d'une étape dans le vécu du groupe.

Bilan de la visite guidée du texte biblique 30 mn)

Les sous-groupes se rassemblent en plénière et, en guise de bilan, réfléchissent à ces questions :

• Selon ce texte, qu'est-ce qui fait obstacle à notre accès à Dieu ?
• Qu'est-ce qui le rend possible ?
• Qu'est-ce que cela change pour les membres de la communauté à laquelle le texte s'adresse ?

Appropriation, actualisation (15 mn)

1. Chaque membre du groupe se met dans la situation de transmettre à une personne de son choix le contenu actualisé des versets 19-25.
2. Chacun reçoit une carte postale sur laquelle il écrit ce qu'il souhaite transmettre .
3. Les membres du groupe qui le désirent lisent leur carte postale au groupe.

Documentation

• A. VANHOYE, La lettre aux Hébreux. Jésus-Christ, médiateur d'une nouvelle alliance, édition Desclée, coll. « Jésus et Jésus-Christ » n° 84, 2002.
• Collectif, « Le sacrifice », Cahier biblique 35, Foi et Vie 4, 1996.
• Jean-Marc CARRIERE, « Tenez bon ! » Relire la lettre aux Hébreux, Cahier Évangile 151, mars 2010.

Méthode(s) d'animation et de lecture utilisée(s)

• Dialogue muet
• Carte postale

Points théoriques spécifiques

• Visite guidée d'un texte biblique
• Préparer l'entrée en matière
• Pourquoi et comment faire des sous-groupes ?
• Animer un groupe de lecteurs de la Bible