Accueillir l’autre

Au cours du repas, savourer des textes bibliques, comme une invitation à accueillir l'autre...

Cadre

Objectif(s) de cette animation biblique

• Rencontrer des personnes d’autres horizons et s’accueillir mutuellement,
• Aborder ensemble une problématique à la lumière de plusieurs textes bibliques.
• Affronter ensemble la question de l’accueil des autres différents de nous, question de toujours dans toutes les sociétés, liée à la possibilité d’une vie sociale pacifiée.
• Vivre une convivialité riche de sens autour du partage de la nourriture et des paroles échangées.

Matériel nécessaire

• une grande salle où plusieurs tables de 5 à 8 personnes (autant que possible rondes, pour plus de convivialité) peuvent être disposées tout en ménageant de la place pour accueillir chacun et lui offrir un verre.
• des chaises
• le matériel nécessaire pour un repas en commun et les éléments de ce repas, sans oublier tout ce qui peut ajouter à la chaleur de la rencontre (décoration, éclairage, etc.).
• des étiquettes de différentes couleurs à coller ou accrocher sur soi avec : prénom, lieu .
• des indices de couleurs (fleurs, serviettes en papier...) correspondant à celles des étiquettes à placer sur les tables.
• chaque texte biblique, en gros caractères, photocopié en A4 et collé sur du carton rigide. Le texte biblique sera posé en guise de menu sur la table.
• des photocopies en proportion du nombre de convives installés à la même table : elles comportent le texte biblique proposé et la visite guidée.
• des crayons pour chaque participant.
• des feuilles A4 de couleurs, une de la couleur de chaque table.
• de la patafix.

L’équipe de préparation doit être assez nombreuse pour assurer repas, décoration, mise en place et accueil. Il serait bon qu'elle comporte aussi des personnes prêtes à guider la rencontre entre les convives des tables et les textes bibliques.

Les documents peuvent être téléchargés dans un seul document au format PDF.

Cette animation, comme toutes celles qui sont mises en ligne sur ce site, est à votre disposition : découvrez-la tranquillement et avant de la mettre en œuvre, prenez le temps de l’adapter à votre situation, à vos horaires et à votre public. Bref, prenez le temps de vous l’approprier.

Plan du parcours

1. Accueil (15 mn)
2. Entrée en matière (15 mn)
3. Repas débat (1h15)
4. Partage des découvertes (30-45 mn)
5. Finale (15-30 mn)

Déroulement du parcours

Accueil (15 mn)

L'animateur/trice est présent sur place une demi-heure avant le début de la rencontre pour retrouver l'équipe de préparation.
Chacun est accueilli personnellement et reçoit une étiquette de couleur pour y inscrire son prénom et le lieu d’où il vient.

• Si plusieurs personnes qui se connaissent arrivent ensemble, veiller à ce que chacune reçoive une étiquette d'une couleur différente.
• Les étiquettes serviront à constituer les tables et à se présenter à ses compagnons de repas.

Entrée en matière  (15 mn)

Introduction au thème

L'animateur/trice introduit le thème , par exemple : « Parler de l’accueil de l’autre, c’est parler de situations dans lesquelles des personnes sont mises en relation, acceptent d’être mises en relation avec un « autre ». L’autre peut être une personne, une chose (événement, fait…) ou encore Dieu. Parler de l’accueil de l’autre, c’est s'interroger sur l'autre et sur soi, parler de ce qui fait obstacle à cet accueil et de ce qui le favorise, parler de ce que l’accueil suppose et de ce qu’il permet… Il est difficile d’en parler dans l’abstrait. C'est pourquoi nous avons organisé cette rencontre. »

Annonce du déroulement

Puis il introduit la façon dont la soirée va se dérouler, par exemple : « Nous allons nous rencontrer autour d’un récit mettant en scène une de ces situations. Cela aurait pu être des récits contemporains de journaux par ex. Nous avons choisi des récits bibliques, car «  les journaux donnent des nouvelles du monde, la Bible donne des nouvelles de ses lecteurs » (Christian Bobin). Les lecteurs s’y retrouvent, sont mis en cause, sont « déplacés » dans leurs à priori, leurs opinions … Chaque convive aura pour vis-à-vis un petit récit biblique : nous sommes invités à accueillir le récit comme un autre et à nous accueillir les uns les autres. Il ne s’agit pas de découvrir toutes les richesses du récit, toutes les pistes d’actualisation-appropriation qu’il propose, mais de l'aborder avec cette question particulière : que nous dit-il de l’accueil de l’autre ? Nous aurons une heure pour cet échange puis un moment de pause où certains d’entre nous préparerons quelque chose à transmettre aux convives des autres tables. »

A table !

• Les participants constituent les tables en se regroupant selon la couleur de leurs étiquettes.
• Sur chaque table est posée la photocopie d’un texte biblique, collée sur un carton et à côté ou sous chaque assiette, le même texte sur feuille A4. Il y a éventuellement des crayons sur les tables.

Repas débat  (1h15)

1. L’animateur/trice demande qu'une personne, à chaque table, lise lentement le texte, après que chacun se soit rapidement présenté.
2. La lecture finie, cette personne invite chacun à réfléchir pendant quelques minutes à ce qu'il a entendu.
3. Elle propose ensuite un tour de table pour recueillir les premières réactions.
4. Puis, tout en mangeant, les convives font la visite guidée associée à leur texte biblique.
   Pour comprendre l’état d’esprit et l’intention de cette étape, prenez le temps de relire la fiche Point théorique Visite guidée d’un texte biblique. La visite guidée proposée ici est conçue pour ce texte-là et cette animation particulière. Elle doit rester au service d’une démarche active de lecture et ne pas se transformer en exercice scolaire. Vous pouvez l’utiliser telle quelle ou vous en inspirer pour concevoir une visite guidée du texte biblique adaptée à votre situation.
   
5. Après ce temps d’environ une heure, un ou deux volontaires préparent la manière de lire ou de résumer le texte qu’ils ont eu en vis-à-vis et - en quelques mots - ce qu’ils ont découvert en relation avec le thème de la soirée, Ils écrivent ces quelques mots avec un feutre sur la feuille de couleur, de même que le titre donné au récit ; ceci en vue de le transmettre aux convives des autres tables.

Partage des découvertes (30-45 mn)

1. A tour de rôle, un représentant de chaque table lit ou résume le texte qui a été lu.
2. Puis il présente les découvertes et le titre donné au récit, écrits sur la feuille de couleur. Si cela est possible ces feuilles sont affichées.
3. Ce temps est suivi éventuellement d'interpellations mutuelles.

Finale (15-30 mn)

Pour poursuivre leur cheminement, les convives réfléchissent à cette question :

• Parmi la galerie de personnages rencontrés, avec lequel d'entre eux aimerions-nous prolonger la rencontre ? Ou
• Lequel d'entre eux aimerions-nous rencontrer en chair et en os ?

Les personnes qui souhaiteraient rencontrer le même personnage se rassemblent et partagent les raisons de leur choix. L'animateur/trice veille à ce que les groupes se constituent facilement.

Méthode(s) d'animation et de lecture utilisée(s)

• Titres en folie

Points théoriques spécifiques

• Visite guidée d'un texte biblique
• Traductions de la Bible : choix et utilisation
• Pourquoi et comment faire des sous-groupes ?
• Pédagogie de la découverte
• Le groupe en ses divers modes de fonctionnement
• Appropriation, actualisation
• Animer à plusieurs
• Animation biblique ; Etude biblique ; Partage biblique